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《一个接一个》教学设计3
作者:   上传者:tomacc  日期:19-02-27


一、日积月累
(一)重点字词。(主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中出现的词语)
(一)重点字词:
1.应会读字:接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 
2. 常规识字:
(1)用熟字加偏旁的方法:梦、种、样、趣。  
   林+(  )=梦    羊+(  )=样 
    中+(  )=种    ?。?  )=趣
(2)'伙伴'这两个字都是左右结构,用'加一加'的方法识记字形:亻+火=伙,亻+半=伴?!?br> (3)结合'却'认识新部首'卩'。 
 (4)'趣'是半包围结构的字,注意'走'的最后一笔要长,托住'取'字。 
(5)'接'用部件组合法记字形,左边'扌',右边'立'下一个'女'字,组成'接'。 
 3.趣味识字(字理识字):
   '过'--走寸了,就'过'。 
   '这'--斯斯文文走到'这'。 
4.易读错字:
字形相近:趣  越
平舌音:再 做
翘舌音:种 这

标题: 《一个接一个》教学设计3
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